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 150 150 Collège Sainte-Marie Guilers

Adresse du collège :

Allée de Kermengleuz, 29820 GUILERS

Lignes de bus :

Service de car :

Horaires

 150 150 Collège Sainte-Marie Guilers

Horaires du collège Sainte-Marie :

  • Ouverture du collège le matin à 7h55
  • Horaires des cours le matin 8h30 – 12h15
  • (Accueil possible en première heure du matin si démarrage à 9h20)
  • Horaires des cours l’après-midi 13h40 – 16h40
  • Mercredi : 8h30 (ou 9h20) – 12h15
  • Étude surveillée facultative de 16h50 à 17h40, lundi, mardi et jeudi.

Horaires du secrétariat :

  • Lundi, mardi, jeudi et vendredi de 8h30 à 12h20 et de 13h50 à 17h
  • Mercredi de 8h30 à 11h50.

Niveau 3ème

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Langues :

– LV2 :
  • Espagnol
  • ou Allemand.
– Options :
  • Ouverture européenne (1h / semaine) : les élèves étudient la culture et la civilisation anglo-saxonnes.
  • Latin (2h / semaine).

Travailler l’orientation post-3e :

– Rencontres et échanges avec des anciens élèves du collège qui sont en Terminale.
– Soirée d’informations sur les différentes filières après la classe de 3e.
– Immersion en lycée.
– Stage en entreprise et oral de stage.
– Entretien individuel entre le professeur principal et l’élève en début d’année puis plus tard
dans l’année avec l’élève et sa famille.

Préparer le DNB :

– Présentation aux familles des modalités en début d’année.
– Accompagnement tout au long de l’année par les professeurs des matières concernées.
– Préparation de l’oral en heure de vie de classe.
– Deux brevets blancs dans l’année.

Projets :

– PSC1 (Prévention et Secours Civiques de niveau 1) pour les volontaires.
– Intervention de l’association Génération Numérique sur les dangers d’internet.
– Cours sur le cinéma (histoire, techniques …) et projection d’un film dans l’année puis
discussion par l’association Film et Culture.
– Représentation de théâtre à la Maison du Théâtre, à l’Alizée … (tous niveaux).
– Temps forts et course de solidarité (tous niveaux).

Vie de classe :

– 1h tous les 15 jours.
– Travail sur l’orientation.
– Préparation de l’oral du DNB.
– Temps d’échange et d’écoute avec le professeur principal.

Informations pratiques :

– Chaque classe a sa propre salle, équipée d’un vidéoprojecteur, avec rangement pour
déposer livres et cahiers.
– Location de casier individuel pour chaque élève qui le souhaite.
– Etude surveillée de 16h50 à 17h40 le lundi, mardi et jeudi.

Niveau 4eme

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Langues :

– LV2 :
• Espagnol
• ou Allemand.
– Options :
• Ouverture européenne (1h / semaine) : les élèves étudient la culture et la civilisation anglo-saxonnes.
• Latin (2h / semaine).

Projets :

– 1h de « Monde économique et professionnel » : les élèves découvrent différents métiers
et s’informent sur les filières après la 3e.
– Visite du Forum « Découverte des métiers » au parc de Langolvoas à Morlaix.
– ½ Journée égalité professionnelle hommes-femmes en partenariat avec l’Agora (centre
socioculturel de Guilers).
– Voyage culturel et linguistique à l’étranger.
– Cours sur le cinéma (histoire, techniques …) et projection d’un film dans l’année puis
discussion par l’association Film et Culture.
– Représentation de théâtre à la Maison du Théâtre, à l’Alizée … (tous niveaux).
– Temps forts et course de solidarité (tous niveaux).
– Intervention de l’association Génération Numérique sur les dangers d’internet.

Vie de classe :

– 1h tous les 15 jours.
– Connaissance de soi, des métiers.
– Préparation du voyage.
– Temps d’échange et d’écoute avec le professeur principal.

Informations pratiques :

– Rencontres individuelles parents -professeurs au mois de janvier.
– Chaque classe a sa propre salle, équipée d’un vidéoprojecteur, avec rangement pour
déposer livres et cahiers.
– Location de casier individuel pour chaque élève qui le souhaite.
– Etude surveillée de 16h50 à 17h40 le lundi, mardi et jeudi.

Niveau 5eme

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Langues :

– LV2 :
  • Espagnol
  • ou Allemand.
– Option : Latin (1h / semaine).

Projets :

– Cycle Kayak.
– Intervention de l’association Génération Numérique sur les dangers d’internet.
– Voyage en Bretagne pendant 3 jours au mois de mai.
– Spectacle « mise en voix et acrosport » : les élèves déclament des textes en réalisant
des figures « acrobatiques » devant leur famille sur la scène de la salle Joubin à Guilers.
– Cours sur le cinéma (histoire, techniques …) et projections de deux films dans l’année
puis discussions par l’association Film et Culture.
– Représentation de théâtre à la Maison du Théâtre, à l’Alizée … (tous niveaux).
– Temps forts et course de solidarité (tous niveaux).

Vie de classe :

– 1h tous les 15 jours.
– Préparation des activités lors du voyage en Bretagne.
– Temps d’échange et d’écoute avec le professeur principal.

Informations pratiques :

– Rencontres individuelles parents -professeurs au mois de janvier.
– Chaque classe a sa propre salle, équipée d’un vidéoprojecteur, avec rangement pour
déposer livres et cahiers.
– Location de casier individuel pour chaque élève qui le souhaite.
– Etude surveillée de 16h50 à 17h40 le lundi, mardi et jeudi.

Niveau 6eme

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Favoriser l’intégration de chaque élève :

– Journée de rentrée spécifique pour les 6e.
– Parrainage élèves de 6e– élèves de 3e.
– Projet contes.

Projets :

– Cycle natation à la piscine de Kerhallet durant le 1er trimestre.
– Projet contes : les élèves créent ou apprennent des contes qu’ils mettent en voix sur la
scène de la salle Joubin de Guilers devant leur famille.
– Rencontre avec le maire de Guilers dans le cadre du programme d’EMC.
– Journée à Ouessant dans le cadre du programme de géographie.
– Cours sur le cinéma (histoire, techniques …) et projections de deux films dans l’année
puis discussions par l’association Film et Culture.
– Représentation de théâtre à la Maison du Théâtre, à l’Alizée … (tous niveaux).
– Temps forts et course de solidarité (tous niveaux).
– Voyage au ski
– Intervention de l’association Génération Numérique sur les dangers d’internet

Vie de classe :

– 1 heure est prévue dans l’emploi du temps (heure de vie de classe ou aide personnalisée) pour accompagner les élèves de 6e en début d’année dans leurs premiers pas de leur vie de collégien (organisation du cartable, de l’agenda…) puis pour leur donner des conseils méthodologiques.
Cette heure est aussi consacrée un peu plus tard dans l’année à initier les élèves aux neurosciences, à les sensibiliser à l’importance du sommeil, de l’alimentation, à les faire travailler sur la gestion des émotions, du stress …
-Temps d’échange et d’écoute avec le professeur principal (conseils d’élèves…).

Informations pratiques :

– Rencontres individuelles parents -professeurs en fin de 1er trimestre.
– Chaque classe a sa propre salle, équipée d’un vidéoprojecteur, avec rangement pour
déposer livres et cahiers.
– Location de casier individuel pour chaque élève qui le souhaite.
– Etude surveillée de 16h50 à 17h40 le lundi, mardi et jeudi.

Projet éducatif

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L’équipe éducative du collège Sainte-Marie vous accueille au sein d’un établissement à dimension humaine où chacun a sa place et où se conjuguent la vie, la culture et la foi.

Notre souhait est de faire grandir en chaque élève le sens des responsabilités et de l’effort, le respect mutuel, l’ouverture à la culture et à la vie spirituelle, sources de notre travail.
Encouragé à devenir acteur de ses apprentissages, le collégien pourra ainsi atteindre son propre niveau d’excellence et, par une orientation choisie, préparer son avenir.

 

Le projet éducatif de notre établissement s’articule autour de trois thèmes:
  • Accompagner chaque enfant tout au long du collège pour lui permettre de s’épanouir.
  • Se respecter, s’entraider, partager compétences et talents.
  • Guider l’élève au quotidien dans ses choix vers l’autonomie et l’ouverture au monde, à travers la culture et la vie spirituelle.

Présentation du Collège

 150 150 Collège Sainte-Marie Guilers
Un structure à taille humaine, une équipe pédagogique dynamique et un vrai projet éducatif contribuent à la réussite et à l’épanouissement de chaque élève.

Quelques chiffres :

  • 257 élèves
  • 26 professeurs
  • 7 AVS
  • 10 classes
  • 1 agent de restauration
  • 1 agent de ménage et restauration
  • 1 ouvrier d’entretien
  • 1 secrétaire-comptable
  • 1 responsable de vie scolaire
  • 1 surveillant
  • 1 directeur
  • 100% de réussite au DNB depuis plusieurs années

Le collège Sainte-Marie, c’est aussi des locaux récents et bien adaptés :

  • Un collège rénové, pour offrir de bonnes conditions de travail
  • Un bâtiment neuf, abritant un nouveau préau, foyer, et locaux de vie scolaire
  • Une salle attitrée par classe, avec des casiers individuels
  • Des salles spécialisées : musique, arts plastiques, sciences, technologie
  • Un CDI dynamique, lieu de vie et de travail
  • Un équipement informatique de qualité : tablettes, ordinateurs, vidéo-projecteurs…
  • Un self récent agréable
  • Des extérieurs vastes et agréables (deux cours, espaces verts, équipements sportifs, jardin, animaux…)
  • Des travaux réguliers pour entretenir l’établissement

Bienvenue au collège Sainte-Marie

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Soyez les bienvenus à Sainte-Marie !

Le collège Sainte-Marie, c’est un collège à taille humaine : ici chaque élève est connu, reconnu et accompagné.
Le collège Sainte-Marie, c’est un cadre privilégié : au milieu d’un bois, entouré d’arbres et de verdure, on a plaisir à y venir et à y travailler. Situé à la sortie de la 4 voies, situé sur l’axe Saint-Renan/Brest, le collège est également très facilement accessible et accueille des élèves de toutes les communes alentours.
Le collège Sainte-Marie, c’est un établissement dynamique, dans lequel chaque élève peut s’épanouir dans l’ensemble des domaines grâce aux cours et aux multiples activités proposées : sciences, arts, culture, sports, voyages, développement de l’autonomie et de la responsabilisation.

Voyage à Londres – 4ème

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Vendredi 20 juin 2019

Départ de Hounslow près de Twickenam à 8h30 ce matin, visite du château, relève de la garde au son de l’orchestre de la garde royal.

Dernier petit tour dans la ville et dans les boutiques puis départ pout Plymouth. Arrêt en route pour pique-niquer sous un beau soleil.

Portrait du Prince Harry et de Meghan Markle en légos

Dans le château

Avec un garde royal

Relève de la garde


 Jeudi 20 juin 2019

Aujourd’hui :

– Pause croquis au pied de la Tate Modern et du Millenium Bridge face à Paul’s Cathedral.

– A 11h30 visite du Shakespeare Globe Theatre.

– Pause déjeuner avant d’aller à la Tate Modern puis direction Regent Streeet pour un peu de – – – shopping à M&M’s pour certains et Hamleys pour d’autres.

 

Le temps passe très vite et les élèves sont ravis, ils en profitent un maximum.

 

 

Au Globe Theatre

Mercredi 19 juin 2019

Petite croisière sur la Tamise afin de voir les différents monuments de Londres, débarquement au pied de la Tower Bridge. C’est impressionnant, surtout lorsque l’on marche sur le plancher de verre et que l’on voit la circulation à 42m en dessous!

 

 

Pique-nique au pied de la tour.

L’après midi a été consacrée à la visite du musée d’histoire naturelle, ensuite nous avons marché à travers le parc de Kensington pour rejoindre le car.

 

 

 

En passant nous avons fait une pause devant le royal Albert Hall et le Albert mémorial (à la gloire du prince Albert, mari de la reine Victoria) et nous nous sommes également arrêté devant le palais de Kensington. (Palais du prince et de la princesse de Galles , Kate et William)

Mardi 18 juin 2019

Aujourd’hui les élèves ont découvert pendant deux heures le street art avec deux guides anglais.

Le groupe a un peu subi la pluie vers 11h30 mais le pique nique s’est toutefois bien passé au parc de Primrose Hill à l’abris des arbres.

L’après-midi a été consacré au shopping à Camden puis le groupe s’est dirigé vers la gare de King’s Cross, platform 9 3/4 de Harry Potter. Les élèves ont pu effectuer quelques achats dans la boutique.

 


Lundi 17 juin 2019 

Les élèves sont contents de leurs familles d’accueil, le temps a été splendide pour cette journée de visite.

Aujourd’hui de Westminster à Buckingham via Trafalgar Square.

Malheureusement la maison du Parlement et Big Benn sont couverts d’échafaudages pour des travaux d’entretien.

Les élèves ont assisté à la relève de la garde.

Le pique nique a été pris dans la Parc Saint-James en compagnie d’Oies, de Cygnes noirs, canards, Coucas et … d’écureuils pour le plus grand plaisir des élèves.

Nous sommes ensuite allés à pied au musée Mme Tussauds. Et pris un thé avec la reine! Les élèves ont adoré.

 

Au total aujourd’hui un parcours de 10.3km à pied.